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Feceval: La facción radical del Consell amaga con coartar el derecho a elegir (La Vanguardia)


la vanguardia

Valencia, 26 feb (EFE).– La Federación de Centros de Enseñanza de Valencia (FECEVAL) cree que el derecho de las familias a elegir la educación de sus hijos está reconocido internacionalmente y que “la facción más radical del Gobierno valenciano amaga constantemente con coartar el ejercicio de este derecho fundamental”.

Así se ha pronunciado el presidente de la federación, José Manuel Boquet, que hoy ha presentado el encuentro que se desarrollará el fin de semana en el Mercado de Tapinería, que pone fin a la campaña realizada en defensa de la educación concertada y con el que FECEVAL pretende dar “una muestra de la vitalidad, eficiencia educativa y capacidad innovadora de los centros privados y privados concertados”.

Boquet ha explicado en declaraciones a Efe que la campaña “La educación de tus hijos la eliges tú” ha buscado concienciar a la sociedad “sobre la importancia de un derecho fundamental” como es la libre elección por parte de las familias del tipo de educación que quieren para sus hijos.

En su opinión, esa “facción radical” del actual gobierno valenciano, a través de medidas anunciadas o ya puestas en práctica, apunta a un “sistema único de enseñanza de carácter público, lo que conllevaría limitar el ejercicio del derecho de elección de centros a aquellas familias con suficientes recursos económicos”.

En su opinión, eso limita también los derechos de los sectores más débiles de la sociedad, “precisamente aquellos cuyos derechos dice esmerarse en defender el actual Gobierno valenciano, al tiempo que negaría al sistema educativo la diversidad y pluralidad que es inherente a cualquier sociedad democrática moderna”.

Resalta además que el derecho de las familias a decidir el tipo de educación está reconocido por la Declaración Universal de Derechos Humanos, la Constitución Española y la propia legislación vigente en España, “pues tanto la LOE como la cuestionada LOMCE lo reconocen”.

La campaña ha pretendido recordar a las familias que “vivan donde vivan, sean cuales sean sus características o su forma de pensar”, es a ellas “a quien corresponde decidir cuál y cómo debe ser la educación de sus hijos”, ha resalto el presidente de Feceval.

Al mismo tiempo, se han recogido firmas en defensa de este derecho “con el ánimo de trasladar a la administración educativa el respaldo social a esta campaña”.

A su juicio, que el Consell reaccione o no frente a estas firmas será una muestra de “si realmente el Gobierno valenciano pretende gobernar para todos los valencianos o limita y condiciona su actuación a la ideología de sus propios principios ignorando la normativa internacional y la legislación vigente, lo que nos llevaría a nuestro pesar a llevar nuestras actuaciones más allá de una simple campaña de concienciación social”.

Las jornadas del fin de semana en Tapinería, de claro acento festivo y entrada gratuita y en las que se recaudarán fondos para dos entidades solidarias como son ACNUR y PayaSOSpital, serán “el broche de cierre a la campaña”.

En el primero de los espacios reservados, las enseñanzas obligatorias se mostrarán a través de paneles, vídeos y talleres, como los de robótica, “La máquina de las emociones”, “Gafas de realidad virtual”, “Hora del código” o “Jornada matemática”.

Otro espacio estará reservado a los más pequeños para “demostrar que no sólo van al cole a aprender” y habrá talleres en los que se abordarán la escuela del futuro, el mundo de las emociones, el couching educativo, hábitos posturales saludables, la transición hacia el cole de los mayores o las relaciones personales a través del deporte y el yoga en la infancia.

En el último de los espacios reservados, los centros de Bachillerato y FP ofrecerán talleres y paneles que mostrarán sus posibilidades e inquietudes ante el mundo laboral que los alumnos se encontrarán próximamente.

Se abordarán temas como los proyectos europeos, la creación de empresas, la FP básica, planes contra la violencia e igualdad de género, el Foro IMPULSA de Girona, encuentros con el emprendedurismo, abandono escolar o educar para el éxito. EFE

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FECEVAL inicia una campaña sobre el derecho de las familias a elegir centros


José Manuel Boquet, Presidente de FECEVAL (Foto EFE)

José Manuel Boquet, Presidente de FECEVAL (Foto EFE)

Valencia, 28 ene (EFE).– La Federación de Centros de Enseñanza de Valencia (Feceval-CECE), organización empresarial del sector de la enseñanza privada y privada concertada, pondrá en marcha a finales de este mes una campaña de concienciación social en la que incidirá en el derecho de la familia a elegir la educación de sus hijos.
Bajo el lema “La educación de tus hijos la eliges tú”, Feceval pretende con esta iniciativa la “puesta en valor, sensibilización, promoción y publicidad” del sector de la enseñanza privada y privada concertada, que “profundiza y refuerza un derecho al que la familia no puede ni debe renunciar”, ha señalado el presidente de la federación, José Manuel Boquet.
La federación ha presentado esta mañana la campaña, que se iniciará el 31 de enero y finalizará el 29 de febrero y se desarrollará en las ciudades de Valencia, Castellón,

Alicante y Elche, a través de soportes publicitarios en medios de comunicación (prensa, radio y televisión), en vallas, autobuses, metro, cines y en las redes sociales.
Según ha explicado el director gerente de la federación, Víctor Villagrasa, girará en torno a cinco lemas: “Estés dónde estés”, “Passe el que passe”, “Seas como seas”, “Vivas donde vivas” y “Penses com penses”.
Para darle “mayor visibilidad”, ha informado Villagrasa, culminará con unas jornadas que se desarrollarán en el Mercado de Tapinería de Valencia, los días 26, 27 y 28 de febrero, donde se mostrarán proyectos complementarios que desarrollan los centros educativos adheridos a la federación, en temas como el emprendedurismo, y su labor social, y los fondos que se recauden se destinará a PayaSOSpital y ACNUR.
El presidente de Feceval, José Manuel Boquet, ha señalado que la campaña no pretende ser una actuación determinada contra las medidas adoptadas por la Generalitat que afecta a la educación concertada, ya que estaba preparada hace tiempo y previsto lanzarla en los meses de octubre y noviembre, pero se postergó para no coincidir con el periodo electoral.
Boquet ha querido evitar polémicas y ha asegurado que las relaciones con la Conselleria de Educación son “fluidas” y “muy afables”, y que el momento de lanzar esta iniciativa “está razonado” y “no corresponde con una actuación determinada de la Administración educativa”.
Ahora bien, ha precisado que “echan mucho de menos” que se cuente con la educación privada y privada concertada a la hora de elaborar la normativa de educación.

Según el presidente de Feceval, “lo que sí que está claro es que el Gobierno actual (de la Generalitat) manifiesta su preferencia por un modelo de escuela pública, y nosotros entendemos que uniformizar la educación es muy negativo y que es necesario que exista una diversidad, que permita a las familias la libre elección”.
La campaña, ha insistido, no trata de captar a nuevos alumnos para la enseñanza privada o concertada, “pero creemos que si no facilitamos a las familias el acceso a esos centros tendremos un grave problema”.
El presidente de Feceval ha lamentado que en muchas ocasiones se pretenda provocar la beligerancia entre unos sectores y otros (el público y el privado y concertado), y ha señalado que la federación, lo que defiende es una sistema educativo “de calidad”, y que responda a “lo que las familias puedan querer”.

“Nos preocupa la existencia de un modelo único”, ha agregado, que a su juicio podría tener “malas consecuencias”.

Preguntado sobre si la federación considera que en este momento, con el actual Gobierno, está amenazada la libertad de elección de centro, Boquet ha respondido que no sienten tal amenaza, y ha recordado que en la última etapa de gobierno del PSOE sus dirigentes acabaron reconociendo que “somos unos buenos colaboradores a la hora de mejorar los resultados en el sistema educativo”. EFE

En la mesa: José Manuel Boquet, Presidente de FECEVAL; Víctor Villagrasa Ballester, Director Gerente de la patronal y Nicolás Ramos Pintado, de Comunicación.

En la mesa: José Manuel Boquet, Presidente de FECEVAL; Víctor Villagrasa Ballester, Director Gerente de la patronal y Nicolás Ramos Pintado, de Comunicación.

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La Fundación COSO de Valencia programa el curso “Habilidades de comunicación en centros educativos”


Curso Habilidades de comunicación en centros educativos
Enero-Febrero 2016

PROGRAMA Y OBJETIVOS DEL CURSO

Abordar el plan de comunicación estratégica en un producto de éxito como es la enseñanza concertada como ejercicio de libertad de los padres.

Las sesiones están planteadas como clases prácticas, participativas, con casos reales (método del caso) en las que el propio alumno diseña el plan de comunicación de su centro educativo a lo largo de las clases.

El alumno adquiere los conocimientos y las habilidades de comunicación para potenciar la imagen de su centro ante sus audiencias (padres, administraciones públicas, medios de comunicación, colectivos sociales, profesionales, sindicales, opinión pública en general…), construir una imagen en positivo y poder afrontar las posibles crisis de comunicación, entre otras habilidades.
El curso también está dirigido a miembros del AMPA y padres comprometidos con este modelo educativo, ya que son parte imprescindible en la construcción de la imagen de la enseñanza concertada en la opinión pública.

Este curso se lleva a cabo con la colaboración de FECEVAL y ESCUELAS CATÓLICAS

Ponentes de primer nivel, que posicionarán a los participantes en la vanguardia de la comunicación estratégica

TALLER 1

“POSICIONAMIENTO DE LA ESCUELA CONCERTADA ANTE LA OPINIÓN PÚBLICA”

Miércoles 27 de enero de 2016

16:00 h.- Inauguración.

José Manuel Boquet Esplugues, Presidente de FECEVAL-CECE
Vicenta Rodríguez, Presidenta de Escuelas Católicas
Coordinador del curso: Pablo Rovira

16:30-18:00 h Primera sesión. Cómo funcionan los medios de comunicación.

Qué se considera noticia. Cómo relacionarse con los periodistas y los medios.

18:00-18:15 h Descanso

18:15-19:15 h Segunda sesión. Análisis de un caso de éxito.

19:15- 20:30 Tercera sesión. Análisis de una situación. Proponer una estrategia y un plan de acción de comunicación. Evaluación y debate sobre las soluciones propuestas.

Ponentes:

Juan Ivars. Director Oficina Porter Novelli en Valencia. Profesor del Máster Universitario en Europeo en Relaciones Públicas MARPE del CEU San Pablo. Máster en Dirección de Comunicación y Nuevas Tecnologías Fundación COSO. PDD del IESE
Vicent Climent. Periodista, formador y conferenciante, con 33 años de experiencia profesional en medios de comunicación como, Radio Nou, COPE, Tele 7-Valencia. Autor de cinco libros, entre ellos “Cómo atender a los medios ante una crisis en un centro educativo”

Exposición de casos reales, estrategias aplicadas y herramientas empleadas.
Ensayo de un caso.

TALLER 2

“EFECTO ALTAVOZ”

Miércoles 3 de febrero de 2016

16:30-17:30 h Primera sesión. Cómo sensibilizar e implicar en el proyecto educativo mediante la comunicación interna. Las audiencias internas en la construcción de la reputación en la opinión pública. La libertad de expresión.

17:30-17:45 h Descanso

17:45-18:45 h. Segunda sesión. Análisis de un caso de éxito. Experiencia del colegio Marni.

18:45-19:45 h Tercera sesión. Grupos de trabajo. Propuesta de un caso y elaboración de propuesta de acciones.

Ponentes:

Fernando Giner. Concejal portavoz de Cs en Valencia. Consejero de empresas, marketing y estrategia. Autor de El Reto, El Debate, 13 Principios, 13 Historias y 13 Errores PYME. Licenciado en CC. Económicas y Empresariales (Universitat de València) y MBA por IESE. 24 años dedicados al marketing y la estrategia en la primera línea ejecutiva.
José Luis Marín. Fundador de los Colegios y Escuelas Siglo XXI.
Vicent Climent. Periodista, formador y conferenciante, con 33 años de experiencia profesional en medios de comunicación como, Radio Nou, COPE, Tele 7-Valencia. Autor de cinco libros, entre ellos “Cómo atender a los medios ante una crisis en un centro educativo”.

Casos prácticos, mentorización y construcción de la imagen del centro

TALLER 3

“HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN”

Miércoles 10 de febrero de 2016

16:30-17:30 h Primera sesión. Profundizar en la comunicación en RRSS. Grupos de trabajo. Análisis de un caso y propuesta de acciones.

17:30-17:45 h Descanso

17:45-18:45 h. Segunda sesión. Caso de éxito de Salesianos San Antonio Abad. Cómo comunicar nuestra actividad a través de twitter.

18:45-19:45 h Tercera sesión. Sensibilización de la opinión pública. Casos prácticos. Lo que nunca debes hacer. De la inacción a la acción. Lo que no se comunica no existe. Proactividad & creatividad exitosa.

Ponentes:

José Montalvá. Comunicador FERE-CECA y Educación y Gestión.
Maxi Silvestre. Responsable de #MarketingEducativo en Salesianos SAAV. Consultor de Centros Educativos. Maestro y Psicopedagogo.
Juan José Ferrando. Consejero Delegado
Promociones Educativas S’Embat SA

TALLER 4

“CÓMO HACERSE UN HUECO EN LA AGENDA DE LA OPINIÓN PÚBLICA”

Miércoles 24 de febrero de 2016

16:30-17:30 h Primera sesión. La Agenda setting y la espiral del silencio. Defensa de la opinión propia. Estrategias contra lo políticamente correcto.

17:30-17:45 h Descanso

17:45-18:45 h Segunda sesión. La unión hace la fuerza. El trabajo en equipo.
Generar sinergias sectoriales.

18:45-19:45 h Tercera sesión. Caso práctico

Ponentes:

Nicolás Ramos Pintado. Asesor de comunicación de FECEVAL. Ex Dirección Regional de OCR Com. Valenciana y OCR Com. Balear.
Alfonso Aguiló. Presidente en CECE – Confederación Española de Centros de Enseñanza. Presidente Fundación Arenales.
Pablo Rovira. Delegado de Magisterio en la Comunidad Valenciana. Fundador del INAV, Instituto para Adultos de Valencia. Profesor en Universidad CEU Cardenal Herrera. Licenciado en Ciencias de la Información por la Universidad de Navarra.
Vicente Morro. Presidente FCAPA y portavoz de la Mesa por la Educación en Libertad.

Precio: 80 €
Lugar: Fundación Mainel. Porta de la Mar 6, 2º, pta 8
Para más información:
http://www.fundacioncoso.org
coso@fundacioncoso.org
Tel: 96 392 29 47

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El Gobierno valenciano debe cuatro meses de sueldo a los nuevos docentes de la concertada


Profesores afectados por los impagos ya preparan eventuales acciones judiciales

El Gobierno valenciano debe cuatro meses de sueldo a los nuevos docentes de la concertada

La situación de cientos de profesores de la escuela concertada de la Comunidad se agrava conforme avanza el curso escolar por los retrasos para cobrar su salario. La Conselleria de Educación que dirige Vicent Marzàacumula ya cuatro meses de impagos a los docentes que se han incorporado este curso, según denuncian a este periódico varios de los afectados y confirma la Federación de Centros de Enseñanza de Valencia (Feceval), patronal de la enseñanza concertada.

Los sueldos de estos trabajadores son asumidos por la Administración mediante la fórmula del pago delegado, aunque los centros, en algunos casos, han podido adelantar la cantidad a la espera de que sea abonada por la Conselleria. No obstante, no es lo más habitual, pues hay profesores que llevan sin cobrar nada por su trabajo desde el pasado octubre ante la imposibilidad del colegio de asumir el pago.

La justificación suele ser la presentación errónea de documentación, tal como indican desde Feceval. Concretamente, existen problemas especialmente con el título académico compulsado, una petición sobre la que ya protestaron colectivos como la patronal de Escuelas Católicas de la Comunidad Valenciana -por considerarlo una «intensificación del control» en la contratación del profesorado-. Desde la Conselleria, por su parte, indicaron que se trataba de una cuestión «rutinaria».

Aunque este colectivo no es muy numeroso -lo habitual es contratar un número reducido de nuevos profesores por curso, algunos para cubrir una baja de varios meses-, el sindicato FSIE, que representa al profesorado de concertados en la Comunidad Valenciana, ya denunció en diciembre que podía llegar a perjudicar a más de un centenar de trabajadores.

Formación Profesional

Pero esta no es la única línea de impagos. Las situaciones más graves, expone el presidente de Feceval, José Manuel Boquet, se encuentran en la Formación Profesional. En el caso de la FP Básica, los docentes no han cobrado de enero a agosto, cuando han estado en situación de pago delegado.

«Nos dijeron a los centros que presentáramos nóminas, IRPF y otra documentación, lo cual hicimos correctamente quitando de algún error mínimo ya subsanado. También nos pidieron que adelantáramos el dinero, por lo que seguimos esperando a que paguen», explica.

El tercer caso es el de la FP Dual, con un funcionamiento diferente al de la anterior. Los profesores tienen establecidas unas horas de enseñanza según los alumnos matriculados, por lo que no se trata de una jornada amplia y no afecta a la totalidad del salario.

Pese a no ser la situación más grave, sí que es la más larga en el tiempo, dado que llevan sin cobrar desde septiembre de 2014, es decir, todo el curso pasado íntegro -durante el Gobierno del PP- y lo que ha transcurrido del presente.

En total, se trata de cientos de afectados que ya estudian tomar medidas al respecto. La primera que se encuentran preparando algunos de ellos es la reclamación previa del salario, un trámite por el que se pide a la Administración la deuda. El siguiente paso sería la vía judicial, que no descartan emprender.

El presidente de Feceval achaca estos retrasos en los pagos una «falta de medios, no de dinero». «Nos dicen que están desbordados, aparte de que buscan excusas como que la documentación aportada es incorrecta, cuando eso ocurre en un uno por ciento de los casos», argumenta.

Tampoco la extra de 2012

En su opinión, la Conselleria debería «priorizar el abono de los salarios al de los gastos de funcionamiento», con los cuales existe un «retraso razonable» de entre tres y cuatro meses. «Nos consta el esfuerzo por parte del Servicio, pero los sueldos no pueden retrasarse así», apunta Boquet.

Todo ello se une a que los docentes de la concertada tampoco han cobrado todavía la correspondiente parte de la paga extra de 2012, que sí han percibido los funcionarios de la red pública.

 

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Los 25 lugares más terrorificos del mundo


Son el escenario ideal para una gran película de terror, o una producción de ciencia ficción con final apocalíptico. Son lugares reales que nos muestran desolación en su palpable ausencia de vida.

Hagamos un recorrido por estos 25 lugares, que alguna vez fueron el centro de interés del ser humano y en los que hoy solo somos capaces de adivinar las fantasmales siluetas de quienes pasaron por allí.

1. Hotel El Salto, Colombia

lugares terrorificos Hotel El Salto, Colombia2016

El hotel El Salto fue construido en 1928 debido al gran atractivo turístico del Salto del Tequendama. Eventualmente, la caída de agua se fue contaminando y los visitantes perdieron interés.

2. Kolmanskop, Namibia

lugares terrorificos Kolmanskop, Namibia

Kolmanskop fue un pequeño asentamiento en Namibia que vivio un gran auge en la década de 1900 cuando los colonos alemanes se dieron cuenta de que la zona era rica en diamantes. Tras la Primera Guerra Mundial, el yacimineto de diamantes se comenzó a agotar. Por la década de 1950, la ciudad fue completamente abandonado, y ahora es visitada por los fotógrafos y los turistas.

3. Bosque Flotante en Sydney, Australia

lugares terrorificos Bosque Flotante en Sydney, Australia

Este es el casco de la SS Ayrfield, un barco de vapor grande, condenado a ser desmantelado en Homebush Bay, Australia después de la Segunda Guerra Mundial. Cuando la campaña de desmantelamiento cerró, y varios buques permanecieron donde estaban. Ahora, forman parte de un bosque flotante. Imagen hermosa e inquietante que sirve como un ejemplo de la capacidad de la naturaleza para la supervivencia.

4. Los Fuertes del Mar de Maunsell, England

lugares terrorificos Los Fuertes del Mar de Maunsell, England

Los Fuertes del Mar de Maunsell, fueron erigidas cerca de los ríos Támesis y Mersey en Gran Bretaña para ayudar a la defensa del país contra el potencial aéreo alemán e incursiones navales durante la Segunda Guerra Mundial. Después de ser dado de baja en 1950, han sido habitadas por diversos nuevos inquilinos, incluidos los operadores de radio piratas y por el Principado de Sealand, que presume de ser un país soberano e independiente.

5. La Ultima Casa en Holland Island, U.S.A

lugares terrorificos La Ultima Casa en Holland Island, U.S.A

Esta casa era parte de la pequeña colonia isla en la Bahía de Chesapeake en los EE.UU. Esta casa fue lo último que quedó en Holland Island antes de que también se derrumbara en 2010.

6. Pripyat, Ukraine

lugares terrorifico Pripyat, Ukraine

Pripyat, Ukraine lugares terrorifico

Pripyat, una ciudad de cerca de 50.000 personas, tuvo que ser totalmente abandonada luego del desastre de Chernobyl en 1986. Debido a la radiación, fue dejada incólume desde ese momento y tendrá que serlo así por miles de años. La naturaleza ahora gobierna la ciudad.

7. House of the Bulgarian Communist Party, Bulgaria

lugares terrorificos House of the Bulgarian Communist Party, Bulgaria

La antigua sede del Partido Comunista de Bulgaria es igual de misteriosa en el exterior como en el interior. El edificio con forma de platillo volante probablemente fue una maravilla mientras estuvo en uso. Desde 1981 hasta 1991, se fue deteriorando poco, agravado después por la caída de la Unión Soviética. Ahora es un fantasma de lo que fue, aunque se están haciendo planes para su restauración.

8. Planta de energía abandonada. Bélgica.

lugares terrorificos Planta de energía abandonada. Bélgica.

lugares terrorificos Planta de energía abandonada. Bélgica1

Estas son partes de una torre de refrigeración en una antigua central eléctrica en Monceau, Bélgica. La estructura en forma de trompeta, situada en el centro, introducía agua caliente al sistema, que luego era enfriada por este complejo mecanismo.

9. Nara Dreamland, Japan

lugares terrorificos Nara Dreamland, Japan

El parque de Nara Dreamland, inspirado en Disneylandia, fue inaugurado en 1961. En 2006 fue cerrado por falta de interés. Ahora bien, es un destino popular para los exploradores urbanos, aunque los guardias de seguridad todavía de vez en cuando patrullan los jardines e imponer multas.

10. Isla deshabitada al suroeste de Florida, U.S.A

lugares terrorificos Isla deshabitada al suroeste de Florida, U.S.A

Estas pequeñas estructuras abovedadas fueron construidas en 1981 en Cape Romano frente a las costas de la Florida en los EE.UU. Ellas eran la residencia de verano del productor de petróleo Bob Lee, antes de caer en el abandono. Hoy su destino es incierto.

11. Molino Abandonado, Italia

lugares terrorificos Molino Abandonado, Italia

Este molino en el Valle de los Molinos en Sorrento, Italia fue abandonado en 1866. Este molino de trigo. El molino fue aislado del mar por la construcción de la Plaza Tasso, que elevó la humedad en la zona y provocó su abandono.

12. Estación Central de Michigan. Detroit, EEUU.

lugares terrorificos Estación Central de Michigan. Detroit, EEUU.

lugares terrorificos Estación Central de Michigan. Detroit, EEUU. (2)

Estación Central de Michigan fue construido en 1913 en Detroit para crear un nuevo centro de transporte público. Varios descuidos y errores de planificación, sin embargo, llevaron a su declive gradual y cerrar en 1988. El destino del edificio todavía se está decidiendo, pero en los últomos tiempos, la estación ha aparecido en varias películas y videos, incluyendo la película de Eminem 8 Mile” y “Beautiful” video musical.

13. Sunken Yacht, Antarctica

lugares terrorificos Estación Sunken Yacht, Antarctica

Este barco fantasma misterioso es el Mar Sem Fim, un yate brasileño que naufragó cerca de Ardley Cove en la Antártida. Un equipo brasileño lo había tomado para filmar un documental, pero los fuertes vientos y mares tormentosos obligarón a la tripulación a abandonar el barco. El agua que se intrudujo de la nave se congeló, se quebró su casco y se hundió el barco.

14. The Haunting New Bedford Orphuem, U.S.A.

lugares terrorificos The Haunting New Bedford Orphuem, U.S.A.

The New Bedford Orpheum Es Un antiguo teatro ubicado en Massachusetts en los EE.UU. Fue inaugurado en 1912 y cerrado en 1959 – desde entonces, se ha utilizado como almacen de tabaco y supermercado. Ahora una organización cultural está tratando de recaudar dinero para reavilitar el edificio.

15. Estación de Tren Abandonada, Abkhazia, Georgia

lugares terrorificos Estación de Tren Abandonada, Abkhazia, Georgia

Esta estación de tren en Sujumi, Abjasia fue abandonada durante la guerra en Abjasia entre los años 1992 y 1993. El conflicto entre Georgia y Rusia por la región, ha aislado la zona, pero la estación en avanzado estado de descomposición, conserva parte de su antigua gloria en forma de intrincadas yeserías y muebles de caoba.

16. Abandoned Wooden Houses, Russia

lugares terrorificos Abandoned Wooden Houses, Russia

lugares terrorificos Abandoned Wooden Houses, Russia (2)

lugares terrorificos Abandoned Wooden Houses, Russia (3)

Estos hermosos edificios, profusamente decorados se encuentran en los bosques rusos, donde su aislamiento les ha ayudado a permanecer relativamente intactos.

17. Underwater City in Shicheng, China (Cuidad Sumergida. Shicheng, China.)

lugares terrorificos Underwater City in Shicheng, China (Cuidad Sumergida. Shicheng, China.)

Shicheng ha estado bajo el agua desde 1959 desde la puesta en marcha de la planta hidroeléctrica del río Xin’an. La ciudad fue fundada 1300 años atrás.

18. Cristo del Abismo. San Fruttuoso, Italia.

Cristo del Abismo. San Fruttuoso, Italia..

El Cristo del abismo (en italiano: Il Cristo degli Abissi) es una estatua de bronce de Jesús de Nazareth, sumergida desde 1954 en el fondo de la bahía de San Fruttuoso, entre Camogli y Portofino, dentro del área natural marina protegida Portofino, a 15 metros de profundidad.

19. Estación abandonada bajo el Ayuntamiento de New York, U.S.A.

lugares terrorificos Underwater City in Shicheng, China (Cuidad Sumergida. Shicheng, China.)

Esta estación de metro de hermoso diseño se encuentra debajo del Ayuntamiento en la ciudad de Nueva York. Debido a su ubicación, se prestó mucha atención a su diseño. Debido al gran numero de estaciones cercanas, ésta nunca recibió una cantidad significativa de tráfico; su diseño curvo hace que sea insegura para su uso con los nuevos trenes, más largos. La estación se cerró en 1945 por razones de seguridad. Por lo general permanece cerrada, con la excepción de los tours exclusivos ocasionales de turistas que vistan la zona.

20. Castillo de Miranda, Bélgica

Chateu Miranda. Celles, Bélgica.

El Castillo de Miranda (Château Miranda) es un castillo del siglo XIX en Celles, provincia de Namur, Bélgica, en la región de las Ardenas.
El castillo fue construido en 1866 por el arquitecto inglés Milner por encargo de la familia Liedekerke- Beaufort, que hubo de abandonar su residencia anterior, el Castillo de Vêves, durante la Revolución Francesa.
Sus descendientes lo ocuparon hasta la Segunda Guerra Mundial, cuando fue adquirido por la Compañía Nacional de Ferrocarriles de Bélgica (NMBS) para convertirlo en orfanato. Se mantuvo como una instalación para el cuidado de niños hasta 1980. Ha estado vacío desde 1991.

21. Estación de trenes de Canfranc. España.

Estación de trenes de Canfranc. España.

La Estación Internacional de Canfranc o simplemente Canfranc es una estación de ferrocarril situada en el municipio español de Canfranc, en la provincia de Huesca muy cerca de la frontera con Francia. Fue inaugurada el 18 de julio de 1928. Declarada Bien de Interés Cultural, está catalogada como monumento desde el 6 de marzo de 2002.

22. Abandoned Military Hospital in Beelitz, Germany

lugares terrorificos Abandoned Military Hospital in Beelitz, Germany (2)

lugares terrorificos Abandoned Military Hospital in Beelitz, Germany

Estas imágenes escalofriantes son parte del complejo hospitalario BeelitzHeilstätten en Beelitz, Alemania. El amplio complejo fue construido a finales de la década de 1800 y ayudó a Adolf Hitler recuperarse de una herida en la pierna incurrido en la batalla de Somme en 1916. Las partes del complejo permanecen en funcionamiento, pero la mayoría fueron abandonados después de que los soviéticos se retiraron del hospital en 1995.

23. Hashima Island, Japan

lugares terrorificos Hashima Island, Japan

lugares terrorificos Hashima Island, Japan (2)

Isla Hashima en Japón tiene una gran variedad de apodos, incluyendo la Isla Battelship (por su forma) y Ghost Island. Desde finales de 1800 a finales de 1900, la isla fue poblada por los empleados de Undersea minas de carbón. Sin embargo, como Japón cambió gradualmente el carbón por el petróleo, las minas (y los edificios que surgieron a su alrededor para mantener a sus trabajadores) cerraron, dejando un pueblo fantasma aislado que recuerda a algunos de un acorazado de hormigón fantasmal.

24. San Zhi, Taiwan (Casas OVNI de Sanzhi. San Zhi, Taiwán.)

lugares terrorificos San Zhi, Taiwan (Casas OVNI de Sanzhi. San Zhi, Taiwán.)

Estas casas de aspecto alienígena en Sanzhi estaban destinados inicialmente para servir como un destino de vacaciones, sobre todo para los oficiales militares estadounidenses que regresan de sus posiciones en Asia. Inversiones perdidas y accidentes automovilísticos desafortunados, obligaron a que el complejo fuese cerrado en 1980; pocos años después de que había sido construida. Por desgracia, los edificios fueron demolidos en 2010, quedandonos solo el recuerdo fotográfoco del lugar.

25. Iglesia Abandonada en la Nieve, Canada

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Pili y Mili nos felicitavan el año nuevo desde la portada de la revista Lecturas


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Pili y Mili eran una pareja artístico cómica de cine española compuesta por las hermanas gemelas Aurora y Pilar Bayona, nacidas el 10 de febrero de 1947 en Zaragoza, España, quienes desarrollaron una breve carrera en teatro y revista en Barcelona para luego ingresar al cine, bajo el nombre artístico de Pili y Mili (ya que Aurora decidió adoptar como nombre artístico el de Emilia), donde obtuvieron gran éxito entre 1963 y 1970 en España, México, Argentina e Italia, entre otros países.

En 1970, Mili se casó con un empresario de espectáculos mexicano, por lo que el dúo se disolvió; mientras que por su parte, Pili continuó su carrera como actriz, pero ahora con su nombre de pila.

Filmografía como Pili y Mili

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Venezuela y la sombra del dictador Maduro


Mientras el país continúa al borde del colapso, Maduro pone en marcha nuevos mecanismos para impedir las ansias de democratización expresadas por el pueblo en las urnas.

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Venezuela habla claro y fuerte por el cambio politico


El Tiempo

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diciembre 7, 2015 · 5:00 pm

Un centenar de centros de Educación Infantil de Primer Ciclo convocados por FECEVAL, analizan la situación del sector en la CV


Víctor Villagrasa, José Manuel Boquet y Juan José Pérez (Feceval)
“La administración debería eliminar los barracones antes de embarcarse en otros proyectos educativos”.

Valencia 30/09/15. El encuentro ha tenido lugar en los salones del Hotel Astoria de la capital, este pasado miércoles 30 de septiembre. El desayuno de trabajo celebrado ante una masiva representación de los responsables de centros asociados a Feceval de Educación Infantil de Primer Ciclo, había despertado un gran interés ante la puesta en marcha del controvertido proyecto piloto auspiciado por la Generalitat para la escolarización de niños de 2 años.

El positivo encuentro ha contado con las intervenciones del presidente de la patronal José Manuel Boquet Esplugues; el director gerente Víctor P. Villagrasa Ballester y el asesor jurídico Juan José López Marinas, que al final abrieron un amplio turno de intervenciones que evidenciaron cierta incertidumbre en el sector afectado, pero que se compensa con el hecho de saber fehacientemente que cuenta con la confianza de los padres y las familias que reclamarán siempre y por encima de cualquier veleidad su derecho a decidir el centro donde han de estudiar sus hijos.

En esencia el sector de la educación privada concertada afronta los nuevos experimentos de la Consellería de Educación y Cultura de la CV, con la convicción que les da las décadas de experiencia en cualquiera de los segmentos educativos, pero especialmente en el primer ciclo de 0 a 3 años considerado modélico en el resto de España.

Los sistemas pedagógicos implantados, la especialización del personal docente, la adaptación de los espacios y otros innumerables aspectos, hacen por sí mismo que sea muy difícil que el sector público pueda llegar al marco de excelencia conseguido y que hace ejemplar la aplicación del modelo oficial.

En conclusión: si a lo expuesto se le suma el extraordinario esfuerzo del sector privado por hacer posible la conciliación familiar con la laboral, ofertándoles a los padres un horario tan amplio y flexible como sus circunstancias exijan; se hace evidente que nadie acepte un retroceso en pérdida de derechos y libertad elección.

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Clínica Dental Doctor Moreno premia a Miss & Mr. Sonrisa Bonita


CLINICA DOCTOR MORENO BUENO

Javier Moreno en representación de Clínica Doctor Moreno hizo la imposicón de bandas a los ganadores. Miss & Mr. Sonrisa Bonita El Puig de Sta. María 2015 son Janet Sancho y Davide Fracassetti

En Clínicas Dr. Moreno creen que una boca sana es fundamental para la salud y el bienestar de cualquier persona, por ello tratan de educar a sus pacientes en el cuidado de su boca haciéndoles ver la importancia de cuidar y conservar sus piezas dentales.
Pero la salud de la boca no solamente mejora la salud física general, sino también la emocional. Están convencidos en que una sonrisa bonita es una parte esencial de la estética y la personalidad de las personas, aportando confianza y seguridad a quien la luce. Por ello creen que es importante tratar tanto la parte médica como la parte estética de la boca de sus pacientes.
Incorporan a sus tratamientos la ortodoncia invisible, INVISALING, la alternativa más eficaz frente a los visibles brackets, que te permitirá corregir tu dentadura y lucir tu mejor sonrisa con absoluta naturalidad.
Pero unos buenos resultados no se consiguen sin unos buenos profesionales y el mejor equipamiento. Por ello cuentan con contrastados especialistas en cada uno de los campos de la odontología. Asimismo, vienen manteniendo una política de reinversión constante para dotar a sus clínicas de los últimos adelantos.
En Clínicas Dr. Moreno prima la salud del paciente sobre la estética y el consejo profesional sobre la palabrería comercial.
Esta filosofía de trabajo ha hecho que su mejor publicidad haya sido siempre el boca a boca. Esto los llena de orgullo y les ha indicado que el camino que vienen realizando durante los más de 25 años que están en el mercado ha sido, en todo momento, el correcto.
Las Clínicas Dr. Moreno están en Valencia en Avd. Blasco Ibáñez 94 bajo y en Cullera en Plaza de la Iglesia, 6 Entresuelo 6 Edificio Diplomàtic.
Clínicas Dr. Moreno, apasionados por la salud bucodental, patrocinan MISS & MR. SONRISA BONITA.

http://clinicadoctormoreno.com/

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