“El Faro” de Mediterráneo TV, se suma a la campaña “La educación de tus hijos la eliges tú”


el faro mediterraneo tv con feceval monografico sobre educación jose manuel boquet

“El Faro” de Mediterráneo TV, se suma a la campaña “La educación de tus hijos la eliges tú”
El popular debate televisivo conducido por Germà Arroyo en Mediterráneo TV, centró su última edición en la educación y especialmente en el derecho de los padres a elegir libremente la educación de sus hijos, coincidente todo ello con el lema de la campaña puesta en marcha por FECEVAL (Federación de Centros de Enseñanza de Valencia) durante este mes de febrero.

En el debate fueron tratados aspectos marcados en el calendario de la Conselleria d’ Educació de la Generalitat Valenciana como la desaparición del distritito único, la posible implantación de la jornada intensiva en los colegios, con sus pros y contras y el controvertido programa piloto para adelantar a dos años la edad de los alumnos en su acceso a los colegios públicos.

Invitados:

Dña. Alina Giorgeta. Capitol Empresa
Dña. María José González-Mayo. Secretaria de Salvem 0-3
D. José Manuel Boquet. Presidente de Feceval
D. Pablo Rovira. Delegado Magisterio CV
D. Roberto Sanz. Vicedecano de Pedagogía UCV

José Manuel Boquet, Presidente de FECEVAL y Germà Arroyo, Director de El Faro

José Manuel Boquet, Presidente de FECEVAL y Germà Arroyo, Director de El Faro

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FECEVAL inicia una campaña sobre el derecho de las familias a elegir centros


José Manuel Boquet, Presidente de FECEVAL (Foto EFE)

José Manuel Boquet, Presidente de FECEVAL (Foto EFE)

Valencia, 28 ene (EFE).– La Federación de Centros de Enseñanza de Valencia (Feceval-CECE), organización empresarial del sector de la enseñanza privada y privada concertada, pondrá en marcha a finales de este mes una campaña de concienciación social en la que incidirá en el derecho de la familia a elegir la educación de sus hijos.
Bajo el lema “La educación de tus hijos la eliges tú”, Feceval pretende con esta iniciativa la “puesta en valor, sensibilización, promoción y publicidad” del sector de la enseñanza privada y privada concertada, que “profundiza y refuerza un derecho al que la familia no puede ni debe renunciar”, ha señalado el presidente de la federación, José Manuel Boquet.
La federación ha presentado esta mañana la campaña, que se iniciará el 31 de enero y finalizará el 29 de febrero y se desarrollará en las ciudades de Valencia, Castellón,

Alicante y Elche, a través de soportes publicitarios en medios de comunicación (prensa, radio y televisión), en vallas, autobuses, metro, cines y en las redes sociales.
Según ha explicado el director gerente de la federación, Víctor Villagrasa, girará en torno a cinco lemas: “Estés dónde estés”, “Passe el que passe”, “Seas como seas”, “Vivas donde vivas” y “Penses com penses”.
Para darle “mayor visibilidad”, ha informado Villagrasa, culminará con unas jornadas que se desarrollarán en el Mercado de Tapinería de Valencia, los días 26, 27 y 28 de febrero, donde se mostrarán proyectos complementarios que desarrollan los centros educativos adheridos a la federación, en temas como el emprendedurismo, y su labor social, y los fondos que se recauden se destinará a PayaSOSpital y ACNUR.
El presidente de Feceval, José Manuel Boquet, ha señalado que la campaña no pretende ser una actuación determinada contra las medidas adoptadas por la Generalitat que afecta a la educación concertada, ya que estaba preparada hace tiempo y previsto lanzarla en los meses de octubre y noviembre, pero se postergó para no coincidir con el periodo electoral.
Boquet ha querido evitar polémicas y ha asegurado que las relaciones con la Conselleria de Educación son “fluidas” y “muy afables”, y que el momento de lanzar esta iniciativa “está razonado” y “no corresponde con una actuación determinada de la Administración educativa”.
Ahora bien, ha precisado que “echan mucho de menos” que se cuente con la educación privada y privada concertada a la hora de elaborar la normativa de educación.

Según el presidente de Feceval, “lo que sí que está claro es que el Gobierno actual (de la Generalitat) manifiesta su preferencia por un modelo de escuela pública, y nosotros entendemos que uniformizar la educación es muy negativo y que es necesario que exista una diversidad, que permita a las familias la libre elección”.
La campaña, ha insistido, no trata de captar a nuevos alumnos para la enseñanza privada o concertada, “pero creemos que si no facilitamos a las familias el acceso a esos centros tendremos un grave problema”.
El presidente de Feceval ha lamentado que en muchas ocasiones se pretenda provocar la beligerancia entre unos sectores y otros (el público y el privado y concertado), y ha señalado que la federación, lo que defiende es una sistema educativo “de calidad”, y que responda a “lo que las familias puedan querer”.

“Nos preocupa la existencia de un modelo único”, ha agregado, que a su juicio podría tener “malas consecuencias”.

Preguntado sobre si la federación considera que en este momento, con el actual Gobierno, está amenazada la libertad de elección de centro, Boquet ha respondido que no sienten tal amenaza, y ha recordado que en la última etapa de gobierno del PSOE sus dirigentes acabaron reconociendo que “somos unos buenos colaboradores a la hora de mejorar los resultados en el sistema educativo”. EFE

En la mesa: José Manuel Boquet, Presidente de FECEVAL; Víctor Villagrasa Ballester, Director Gerente de la patronal y Nicolás Ramos Pintado, de Comunicación.

En la mesa: José Manuel Boquet, Presidente de FECEVAL; Víctor Villagrasa Ballester, Director Gerente de la patronal y Nicolás Ramos Pintado, de Comunicación.

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FECEVAL presenta en Valencia la campaña “La educación de tus hijos la eliges tú”


presentacion camapa FECEVAL la educacion de tus hijos la eliges tú - José Manuel Boquet_Víctor Villagaras_Nicolás Ramos Pintadopia

Valencia. El acto ha tenido lugar en el trascurso de un desayuno de trabajo celebrado en el Hotel Astoria en el que los máximos responsables de FECEVAL- CECE (Federación de Centros de Enseñanza de Valencia), han agradecido la presencia la nutrida representación de la sociedad valenciana en el acto y presentacion camapa FECEVAL la educacion de tus hijos la eliges tú - José Manuel Boquet_Víctor Villagaras_Nicolás Ramos Pintadoespecialmente a la relacionada con el sector educativo y el económico social.

Cabe reseñar la presencia de Javier López Mora, Secretario General de CIERVAL; Miguel Ángel Javaloyes, Secretario General de CEV; Manuel Palma, Presidente de EDEM ; Fernando Moner, Presidente de AVACU; Mª. Vicenta Alcazer, Presidenta de TYRIUS; Vicente Morro, Presidente de FECAPA y una amplia representación de sindicatos, asociaciones de consumidores y medios de comunicación.

Los responsables de FECEVAL, como organización empresarial del sector de la enseñanza privada y privada concertada, han manifestado en el trascurso del acto, su deseo de hacer visible su compromiso con el colectivo social al que representa. Razones por las que se pone en marcha la campaña “La educación de tus hijos la eliges tú”, lema que implica el compromiso y la responsabilidad de los padres en los proyectos educativos.

La campaña creada por el colectivo de nuevos diseñadores gráficos valencianos de Antimateria Estudio, llegará a la sociedad valenciana del 31 de enero al 29 de febrero a través de todos los soportes mediáticos posibles: Prensa, radio, televisión, vallas, autobuses, cine, metro, internet…

El cierre de campaña, en Valencia, tendrá su culminación con unas jornadas especiales en el espacio del Mercado de Tapinería los días 26, 27 y 28 de febrero. Evento en el que destacará su aspecto solidario, algo inherente al colectivo educativo al que representamos, y que servirá para la recaudación de fondos económicos destinados a payaSOSpital y ACNUR.

presentacion camapa FECEVAL la educacion de tus hijos la eliges tú - José Manuel Boquet_Víctor Villagaras_Nicolás Ramos Pintado

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Cuatro carteles para las Fallas de Valencia 2016, que optan a ser patrimonio inmaterial de la humanidad por la UNESCO


El fuego, la música, el humor y el protagonismo de la mujer son los cuatro temas a los que hacen referencia los nuevos carteles para de Valencia de 2016 realizados por el artista Pere Fuster.

El fuego, la música, el humor y el protagonismo de la mujer son los cuatro temas a los que hacen referencia los nuevos carteles para de Valencia de 2016. (2) El fuego, la música, el humor y el protagonismo de la mujer son los cuatro temas a los que hacen referencia los nuevos carteles para de Valencia de 2016. (3) El fuego, la música, el humor y el protagonismo de la mujer son los cuatro temas a los que hacen referencia los nuevos carteles para de Valencia de 2016. (4) El fuego, la música, el humor y el protagonismo de la mujer son los cuatro temas a los que hacen referencia los nuevos carteles para de Valencia de 2016.

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Hace 40 años: Manolo Otero y “Todo el tiempo del mundo”, record de ventas en España


manolo otero todo el tiempo e mundo amanolo otero todo el tiempo e mundo b

Manolo Otero Aparicio (Madrid, 25 de junio de 1942 — † São Paulo, 1 de junio de 2011) fue un cantante y actor español.

Hijo de cantante y actriz, continuó con la tradición familiar haciendo sus primeros trabajos fotonovela lucecitacomo actor a comienzo de los años 70”.

Supimos de su existencia tras contraer matrimonio en 1973 con la presentadora de televisión María José Cantudo, con la que tendría un hijo. Dándose a conocer definitivamente al año siguiente al protagonizar junto a Mari Carmen Hernández la radionovela “Lucecita” escrita por la cubana Delia Fiallos, adaptación para la radio de Kiko Hernández, que la Cadena SER emitió la temporada de 1974 abriendo su programación de tarde, con un éxito solo igualable al de sus mejores producciones dramáticas. “Lucecita”, sería el último de los grandes seriales radiofónicos de “masas”, ya que entrado 1975 las radionovelas comenzaron a decaer en audiencias en favor de la emergente televisión. España estaba cambiando.

Fue tal el éxito que la radionovela fue llevada al cine interpretada por Analía Gadé, Juan Luis Galiardo y Susana Estrada. Tambien fue editada en formato fotonovela y folletín.manolo otero actor y cantante español
Para el actor Manolo Otero, escasamente conocido por méritos propios; el éxito de la radionovela fue su puesta de largo en el escaparate de la fama. Algo que no pasó desapercibido para la discográfica EMI, que aprovechó el tirón de la estrella para grabar y lanzar un LP que se abría con la versión de “Soleado” una composición original de Ciro Dammicco “Zacar”, con arreglos de Daniel Sentacruz; adaptada al castellano por Ray Girado con el título de “Todo el tiempo del mundo”.

El single llegó en pocas semanas al número uno de las listas de popularidad y ventas en España, manteniéndose en la primera posición por espacio de 17 semanas, record histórico de permanecía solo superado recientemente por Carlos Baute y Enrique Iglesias.
La seductora voz de Manolo Otero, también acabaría superando en popularidad a otros grandes actores españoles que también intentaron hacerse un hueco en el mundo del disco:manolo otero actor y cantante español (2)
1967 Francisco Rabal, ‎”I Love You, You Love Me”.
1971 Carmen Sevilla con Paco Rabal, “Palabras, palabras” (Parole, parole).
1972 Francisco Valladares, “Desiderata”.
1975 Fernando Fernán Gómez, “Aún Vivo Para El Amor”.

Lo más difícil vino después cuando Otero fue incapaz de generar otro éxito similar al anterior y mantener su carrera artística en España.

“Que he de hacer para olvidarte” y “Bella mujer”, fueron solo sombras del triunfo primero; sus colaboraciones en alguna película o serie de televisión, sus giras teatrales y su participación en algunos festivales, de la canción de escasa repercusión mediática, le acabaron llevando a Brasil donde finalmente fijó su residencia y pasaría sus últimos años hasta decirnos adios en 2011 víctima de cáncer.

No le negaremos nunca su elegante presencia, que en los años 70”, aportó un toque de glamour al casi baldío panorama nacional. Viendo sus videos y películas de entonces entendemos su fracaso, lo que no acabamos de comprender es la falta gusto a la hora de planificar su carrera. Parece como si el artista hubiera estado dirigido por su peor enemigo.

billboard 1975

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Hace 40 años: Se emitía “Lucecita”, la última gran radionovela de la cadena SER


fotonovela lucecita

Uno de los beneficiados fue el actor y cantante Manolo Otero se dió a conocer gracias a este popular serial radiofonico al protagonizar junto a Mari Carmen Hernández “Lucecita” escrita por la cubana Delia Fiallos, adaptación para la radio de Kiko Hernández, que la Cadena SER emitió la temporada de 1974 abriendo su programación de tarde, con un éxito solo igualable al de sus mejores producciones dramáticas. “Lucecita”, sería el último de los grandes seriales radiofónicos de “masas”, ya que entrado 1975 las radionovelas comenzaron a decaer en audiencias en favor de la emergente televisión. España estaba cambiando.

Lucecita fue una de las primeras telenovelas hechas por el canal venezolano Venevisión en el año de 1967, resultando un éxito rotundo en audiencia. Original de la cubana Delia Fiallo, fue protagonizada por Marina Baura y José Bardina.

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La Fundación COSO de Valencia programa el curso “Habilidades de comunicación en centros educativos”


Curso Habilidades de comunicación en centros educativos
Enero-Febrero 2016

PROGRAMA Y OBJETIVOS DEL CURSO

Abordar el plan de comunicación estratégica en un producto de éxito como es la enseñanza concertada como ejercicio de libertad de los padres.

Las sesiones están planteadas como clases prácticas, participativas, con casos reales (método del caso) en las que el propio alumno diseña el plan de comunicación de su centro educativo a lo largo de las clases.

El alumno adquiere los conocimientos y las habilidades de comunicación para potenciar la imagen de su centro ante sus audiencias (padres, administraciones públicas, medios de comunicación, colectivos sociales, profesionales, sindicales, opinión pública en general…), construir una imagen en positivo y poder afrontar las posibles crisis de comunicación, entre otras habilidades.
El curso también está dirigido a miembros del AMPA y padres comprometidos con este modelo educativo, ya que son parte imprescindible en la construcción de la imagen de la enseñanza concertada en la opinión pública.

Este curso se lleva a cabo con la colaboración de FECEVAL y ESCUELAS CATÓLICAS

Ponentes de primer nivel, que posicionarán a los participantes en la vanguardia de la comunicación estratégica

TALLER 1

“POSICIONAMIENTO DE LA ESCUELA CONCERTADA ANTE LA OPINIÓN PÚBLICA”

Miércoles 27 de enero de 2016

16:00 h.- Inauguración.

José Manuel Boquet Esplugues, Presidente de FECEVAL-CECE
Vicenta Rodríguez, Presidenta de Escuelas Católicas
Coordinador del curso: Pablo Rovira

16:30-18:00 h Primera sesión. Cómo funcionan los medios de comunicación.

Qué se considera noticia. Cómo relacionarse con los periodistas y los medios.

18:00-18:15 h Descanso

18:15-19:15 h Segunda sesión. Análisis de un caso de éxito.

19:15- 20:30 Tercera sesión. Análisis de una situación. Proponer una estrategia y un plan de acción de comunicación. Evaluación y debate sobre las soluciones propuestas.

Ponentes:

Juan Ivars. Director Oficina Porter Novelli en Valencia. Profesor del Máster Universitario en Europeo en Relaciones Públicas MARPE del CEU San Pablo. Máster en Dirección de Comunicación y Nuevas Tecnologías Fundación COSO. PDD del IESE
Vicent Climent. Periodista, formador y conferenciante, con 33 años de experiencia profesional en medios de comunicación como, Radio Nou, COPE, Tele 7-Valencia. Autor de cinco libros, entre ellos “Cómo atender a los medios ante una crisis en un centro educativo”

Exposición de casos reales, estrategias aplicadas y herramientas empleadas.
Ensayo de un caso.

TALLER 2

“EFECTO ALTAVOZ”

Miércoles 3 de febrero de 2016

16:30-17:30 h Primera sesión. Cómo sensibilizar e implicar en el proyecto educativo mediante la comunicación interna. Las audiencias internas en la construcción de la reputación en la opinión pública. La libertad de expresión.

17:30-17:45 h Descanso

17:45-18:45 h. Segunda sesión. Análisis de un caso de éxito. Experiencia del colegio Marni.

18:45-19:45 h Tercera sesión. Grupos de trabajo. Propuesta de un caso y elaboración de propuesta de acciones.

Ponentes:

Fernando Giner. Concejal portavoz de Cs en Valencia. Consejero de empresas, marketing y estrategia. Autor de El Reto, El Debate, 13 Principios, 13 Historias y 13 Errores PYME. Licenciado en CC. Económicas y Empresariales (Universitat de València) y MBA por IESE. 24 años dedicados al marketing y la estrategia en la primera línea ejecutiva.
José Luis Marín. Fundador de los Colegios y Escuelas Siglo XXI.
Vicent Climent. Periodista, formador y conferenciante, con 33 años de experiencia profesional en medios de comunicación como, Radio Nou, COPE, Tele 7-Valencia. Autor de cinco libros, entre ellos “Cómo atender a los medios ante una crisis en un centro educativo”.

Casos prácticos, mentorización y construcción de la imagen del centro

TALLER 3

“HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN”

Miércoles 10 de febrero de 2016

16:30-17:30 h Primera sesión. Profundizar en la comunicación en RRSS. Grupos de trabajo. Análisis de un caso y propuesta de acciones.

17:30-17:45 h Descanso

17:45-18:45 h. Segunda sesión. Caso de éxito de Salesianos San Antonio Abad. Cómo comunicar nuestra actividad a través de twitter.

18:45-19:45 h Tercera sesión. Sensibilización de la opinión pública. Casos prácticos. Lo que nunca debes hacer. De la inacción a la acción. Lo que no se comunica no existe. Proactividad & creatividad exitosa.

Ponentes:

José Montalvá. Comunicador FERE-CECA y Educación y Gestión.
Maxi Silvestre. Responsable de #MarketingEducativo en Salesianos SAAV. Consultor de Centros Educativos. Maestro y Psicopedagogo.
Juan José Ferrando. Consejero Delegado
Promociones Educativas S’Embat SA

TALLER 4

“CÓMO HACERSE UN HUECO EN LA AGENDA DE LA OPINIÓN PÚBLICA”

Miércoles 24 de febrero de 2016

16:30-17:30 h Primera sesión. La Agenda setting y la espiral del silencio. Defensa de la opinión propia. Estrategias contra lo políticamente correcto.

17:30-17:45 h Descanso

17:45-18:45 h Segunda sesión. La unión hace la fuerza. El trabajo en equipo.
Generar sinergias sectoriales.

18:45-19:45 h Tercera sesión. Caso práctico

Ponentes:

Nicolás Ramos Pintado. Asesor de comunicación de FECEVAL. Ex Dirección Regional de OCR Com. Valenciana y OCR Com. Balear.
Alfonso Aguiló. Presidente en CECE – Confederación Española de Centros de Enseñanza. Presidente Fundación Arenales.
Pablo Rovira. Delegado de Magisterio en la Comunidad Valenciana. Fundador del INAV, Instituto para Adultos de Valencia. Profesor en Universidad CEU Cardenal Herrera. Licenciado en Ciencias de la Información por la Universidad de Navarra.
Vicente Morro. Presidente FCAPA y portavoz de la Mesa por la Educación en Libertad.

Precio: 80 €
Lugar: Fundación Mainel. Porta de la Mar 6, 2º, pta 8
Para más información:
http://www.fundacioncoso.org
coso@fundacioncoso.org
Tel: 96 392 29 47

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Las chicas de los 60″: Luisita Tenor, pop español y versiones sin complejos


Luisita Tenor (Zaragoza, 1941) convivió con la música desde la infancia ya que sus padres formaban el Dúo Tucumán. En 1955 debutó en el Teatro Alcázar de Valencia con una canción de Gilbert Becaud, “Mes mains” los que significó su arranque profesional.

Versionó con gran éxito en 1959 uno de los temas que Augusto Algueró presentó al I Festival de la LUISITA TENOR Y TRIO GLOBETROTTERS - MARE NOSTRUM - ANGELITA BAIDEZ - DADA Y MARISA EP 1959Canción Mediterránea celebrado en el Estadio de Monjuit en Barcelona. La composición “Mare nostrum (Ola, ola, ola)”, que defendió en el festival la popular Mari Sampere, llegaría al Nº1 en España en múltiples versiones entre las que cabe destacar las de Sara Montiel, Luisita Tenor y Elder Barber como las más populares.

En 1965 Luisita se clasificó entre las finalistas del VII Festival de la Canción MediterráneaLUISITA TENOR - FESTIVAL MEDITERRANEO, EP, ORACION PARA ANTES DE NACER + 3, AÑO 1965 con “Canción para antes de nacer”.

Ese mismo año volvería a destacar con su versión de “Los paraguas de Cherbourgo” que entraría en el top 10 de las listas de éxitos en España.

En 1967 contrae matrimonio con el también popular cantante Francisco Heredero y ambos formaron pareja artística durante algún tiempo. Se retiró a principios de los 70.

revista lecturas gran festival del disco escala de exitos 1965 03 19vergara Los paraguas de Chesburgo luisita tenor 1965 vergara Los paraguas de Chesburgo luisita tenor 1965.Disco EP del sello Vergara que perteneció a la discoteca de Radio Girona E.A.J. 38, filial de Ràdio Associació de Catalunya (Barcelona), inaugurada el 10 de diciembre de 1933, durante la II República Española.

vergara Los paraguas de Chesburgo luisita tenor 1965..

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El Gobierno valenciano debe cuatro meses de sueldo a los nuevos docentes de la concertada


Profesores afectados por los impagos ya preparan eventuales acciones judiciales

El Gobierno valenciano debe cuatro meses de sueldo a los nuevos docentes de la concertada

La situación de cientos de profesores de la escuela concertada de la Comunidad se agrava conforme avanza el curso escolar por los retrasos para cobrar su salario. La Conselleria de Educación que dirige Vicent Marzàacumula ya cuatro meses de impagos a los docentes que se han incorporado este curso, según denuncian a este periódico varios de los afectados y confirma la Federación de Centros de Enseñanza de Valencia (Feceval), patronal de la enseñanza concertada.

Los sueldos de estos trabajadores son asumidos por la Administración mediante la fórmula del pago delegado, aunque los centros, en algunos casos, han podido adelantar la cantidad a la espera de que sea abonada por la Conselleria. No obstante, no es lo más habitual, pues hay profesores que llevan sin cobrar nada por su trabajo desde el pasado octubre ante la imposibilidad del colegio de asumir el pago.

La justificación suele ser la presentación errónea de documentación, tal como indican desde Feceval. Concretamente, existen problemas especialmente con el título académico compulsado, una petición sobre la que ya protestaron colectivos como la patronal de Escuelas Católicas de la Comunidad Valenciana -por considerarlo una «intensificación del control» en la contratación del profesorado-. Desde la Conselleria, por su parte, indicaron que se trataba de una cuestión «rutinaria».

Aunque este colectivo no es muy numeroso -lo habitual es contratar un número reducido de nuevos profesores por curso, algunos para cubrir una baja de varios meses-, el sindicato FSIE, que representa al profesorado de concertados en la Comunidad Valenciana, ya denunció en diciembre que podía llegar a perjudicar a más de un centenar de trabajadores.

Formación Profesional

Pero esta no es la única línea de impagos. Las situaciones más graves, expone el presidente de Feceval, José Manuel Boquet, se encuentran en la Formación Profesional. En el caso de la FP Básica, los docentes no han cobrado de enero a agosto, cuando han estado en situación de pago delegado.

«Nos dijeron a los centros que presentáramos nóminas, IRPF y otra documentación, lo cual hicimos correctamente quitando de algún error mínimo ya subsanado. También nos pidieron que adelantáramos el dinero, por lo que seguimos esperando a que paguen», explica.

El tercer caso es el de la FP Dual, con un funcionamiento diferente al de la anterior. Los profesores tienen establecidas unas horas de enseñanza según los alumnos matriculados, por lo que no se trata de una jornada amplia y no afecta a la totalidad del salario.

Pese a no ser la situación más grave, sí que es la más larga en el tiempo, dado que llevan sin cobrar desde septiembre de 2014, es decir, todo el curso pasado íntegro -durante el Gobierno del PP- y lo que ha transcurrido del presente.

En total, se trata de cientos de afectados que ya estudian tomar medidas al respecto. La primera que se encuentran preparando algunos de ellos es la reclamación previa del salario, un trámite por el que se pide a la Administración la deuda. El siguiente paso sería la vía judicial, que no descartan emprender.

El presidente de Feceval achaca estos retrasos en los pagos una «falta de medios, no de dinero». «Nos dicen que están desbordados, aparte de que buscan excusas como que la documentación aportada es incorrecta, cuando eso ocurre en un uno por ciento de los casos», argumenta.

Tampoco la extra de 2012

En su opinión, la Conselleria debería «priorizar el abono de los salarios al de los gastos de funcionamiento», con los cuales existe un «retraso razonable» de entre tres y cuatro meses. «Nos consta el esfuerzo por parte del Servicio, pero los sueldos no pueden retrasarse así», apunta Boquet.

Todo ello se une a que los docentes de la concertada tampoco han cobrado todavía la correspondiente parte de la paga extra de 2012, que sí han percibido los funcionarios de la red pública.

 

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Los 25 lugares más terrorificos del mundo


Son el escenario ideal para una gran película de terror, o una producción de ciencia ficción con final apocalíptico. Son lugares reales que nos muestran desolación en su palpable ausencia de vida.

Hagamos un recorrido por estos 25 lugares, que alguna vez fueron el centro de interés del ser humano y en los que hoy solo somos capaces de adivinar las fantasmales siluetas de quienes pasaron por allí.

1. Hotel El Salto, Colombia

lugares terrorificos Hotel El Salto, Colombia2016

El hotel El Salto fue construido en 1928 debido al gran atractivo turístico del Salto del Tequendama. Eventualmente, la caída de agua se fue contaminando y los visitantes perdieron interés.

2. Kolmanskop, Namibia

lugares terrorificos Kolmanskop, Namibia

Kolmanskop fue un pequeño asentamiento en Namibia que vivio un gran auge en la década de 1900 cuando los colonos alemanes se dieron cuenta de que la zona era rica en diamantes. Tras la Primera Guerra Mundial, el yacimineto de diamantes se comenzó a agotar. Por la década de 1950, la ciudad fue completamente abandonado, y ahora es visitada por los fotógrafos y los turistas.

3. Bosque Flotante en Sydney, Australia

lugares terrorificos Bosque Flotante en Sydney, Australia

Este es el casco de la SS Ayrfield, un barco de vapor grande, condenado a ser desmantelado en Homebush Bay, Australia después de la Segunda Guerra Mundial. Cuando la campaña de desmantelamiento cerró, y varios buques permanecieron donde estaban. Ahora, forman parte de un bosque flotante. Imagen hermosa e inquietante que sirve como un ejemplo de la capacidad de la naturaleza para la supervivencia.

4. Los Fuertes del Mar de Maunsell, England

lugares terrorificos Los Fuertes del Mar de Maunsell, England

Los Fuertes del Mar de Maunsell, fueron erigidas cerca de los ríos Támesis y Mersey en Gran Bretaña para ayudar a la defensa del país contra el potencial aéreo alemán e incursiones navales durante la Segunda Guerra Mundial. Después de ser dado de baja en 1950, han sido habitadas por diversos nuevos inquilinos, incluidos los operadores de radio piratas y por el Principado de Sealand, que presume de ser un país soberano e independiente.

5. La Ultima Casa en Holland Island, U.S.A

lugares terrorificos La Ultima Casa en Holland Island, U.S.A

Esta casa era parte de la pequeña colonia isla en la Bahía de Chesapeake en los EE.UU. Esta casa fue lo último que quedó en Holland Island antes de que también se derrumbara en 2010.

6. Pripyat, Ukraine

lugares terrorifico Pripyat, Ukraine

Pripyat, Ukraine lugares terrorifico

Pripyat, una ciudad de cerca de 50.000 personas, tuvo que ser totalmente abandonada luego del desastre de Chernobyl en 1986. Debido a la radiación, fue dejada incólume desde ese momento y tendrá que serlo así por miles de años. La naturaleza ahora gobierna la ciudad.

7. House of the Bulgarian Communist Party, Bulgaria

lugares terrorificos House of the Bulgarian Communist Party, Bulgaria

La antigua sede del Partido Comunista de Bulgaria es igual de misteriosa en el exterior como en el interior. El edificio con forma de platillo volante probablemente fue una maravilla mientras estuvo en uso. Desde 1981 hasta 1991, se fue deteriorando poco, agravado después por la caída de la Unión Soviética. Ahora es un fantasma de lo que fue, aunque se están haciendo planes para su restauración.

8. Planta de energía abandonada. Bélgica.

lugares terrorificos Planta de energía abandonada. Bélgica.

lugares terrorificos Planta de energía abandonada. Bélgica1

Estas son partes de una torre de refrigeración en una antigua central eléctrica en Monceau, Bélgica. La estructura en forma de trompeta, situada en el centro, introducía agua caliente al sistema, que luego era enfriada por este complejo mecanismo.

9. Nara Dreamland, Japan

lugares terrorificos Nara Dreamland, Japan

El parque de Nara Dreamland, inspirado en Disneylandia, fue inaugurado en 1961. En 2006 fue cerrado por falta de interés. Ahora bien, es un destino popular para los exploradores urbanos, aunque los guardias de seguridad todavía de vez en cuando patrullan los jardines e imponer multas.

10. Isla deshabitada al suroeste de Florida, U.S.A

lugares terrorificos Isla deshabitada al suroeste de Florida, U.S.A

Estas pequeñas estructuras abovedadas fueron construidas en 1981 en Cape Romano frente a las costas de la Florida en los EE.UU. Ellas eran la residencia de verano del productor de petróleo Bob Lee, antes de caer en el abandono. Hoy su destino es incierto.

11. Molino Abandonado, Italia

lugares terrorificos Molino Abandonado, Italia

Este molino en el Valle de los Molinos en Sorrento, Italia fue abandonado en 1866. Este molino de trigo. El molino fue aislado del mar por la construcción de la Plaza Tasso, que elevó la humedad en la zona y provocó su abandono.

12. Estación Central de Michigan. Detroit, EEUU.

lugares terrorificos Estación Central de Michigan. Detroit, EEUU.

lugares terrorificos Estación Central de Michigan. Detroit, EEUU. (2)

Estación Central de Michigan fue construido en 1913 en Detroit para crear un nuevo centro de transporte público. Varios descuidos y errores de planificación, sin embargo, llevaron a su declive gradual y cerrar en 1988. El destino del edificio todavía se está decidiendo, pero en los últomos tiempos, la estación ha aparecido en varias películas y videos, incluyendo la película de Eminem 8 Mile” y “Beautiful” video musical.

13. Sunken Yacht, Antarctica

lugares terrorificos Estación Sunken Yacht, Antarctica

Este barco fantasma misterioso es el Mar Sem Fim, un yate brasileño que naufragó cerca de Ardley Cove en la Antártida. Un equipo brasileño lo había tomado para filmar un documental, pero los fuertes vientos y mares tormentosos obligarón a la tripulación a abandonar el barco. El agua que se intrudujo de la nave se congeló, se quebró su casco y se hundió el barco.

14. The Haunting New Bedford Orphuem, U.S.A.

lugares terrorificos The Haunting New Bedford Orphuem, U.S.A.

The New Bedford Orpheum Es Un antiguo teatro ubicado en Massachusetts en los EE.UU. Fue inaugurado en 1912 y cerrado en 1959 – desde entonces, se ha utilizado como almacen de tabaco y supermercado. Ahora una organización cultural está tratando de recaudar dinero para reavilitar el edificio.

15. Estación de Tren Abandonada, Abkhazia, Georgia

lugares terrorificos Estación de Tren Abandonada, Abkhazia, Georgia

Esta estación de tren en Sujumi, Abjasia fue abandonada durante la guerra en Abjasia entre los años 1992 y 1993. El conflicto entre Georgia y Rusia por la región, ha aislado la zona, pero la estación en avanzado estado de descomposición, conserva parte de su antigua gloria en forma de intrincadas yeserías y muebles de caoba.

16. Abandoned Wooden Houses, Russia

lugares terrorificos Abandoned Wooden Houses, Russia

lugares terrorificos Abandoned Wooden Houses, Russia (2)

lugares terrorificos Abandoned Wooden Houses, Russia (3)

Estos hermosos edificios, profusamente decorados se encuentran en los bosques rusos, donde su aislamiento les ha ayudado a permanecer relativamente intactos.

17. Underwater City in Shicheng, China (Cuidad Sumergida. Shicheng, China.)

lugares terrorificos Underwater City in Shicheng, China (Cuidad Sumergida. Shicheng, China.)

Shicheng ha estado bajo el agua desde 1959 desde la puesta en marcha de la planta hidroeléctrica del río Xin’an. La ciudad fue fundada 1300 años atrás.

18. Cristo del Abismo. San Fruttuoso, Italia.

Cristo del Abismo. San Fruttuoso, Italia..

El Cristo del abismo (en italiano: Il Cristo degli Abissi) es una estatua de bronce de Jesús de Nazareth, sumergida desde 1954 en el fondo de la bahía de San Fruttuoso, entre Camogli y Portofino, dentro del área natural marina protegida Portofino, a 15 metros de profundidad.

19. Estación abandonada bajo el Ayuntamiento de New York, U.S.A.

lugares terrorificos Underwater City in Shicheng, China (Cuidad Sumergida. Shicheng, China.)

Esta estación de metro de hermoso diseño se encuentra debajo del Ayuntamiento en la ciudad de Nueva York. Debido a su ubicación, se prestó mucha atención a su diseño. Debido al gran numero de estaciones cercanas, ésta nunca recibió una cantidad significativa de tráfico; su diseño curvo hace que sea insegura para su uso con los nuevos trenes, más largos. La estación se cerró en 1945 por razones de seguridad. Por lo general permanece cerrada, con la excepción de los tours exclusivos ocasionales de turistas que vistan la zona.

20. Castillo de Miranda, Bélgica

Chateu Miranda. Celles, Bélgica.

El Castillo de Miranda (Château Miranda) es un castillo del siglo XIX en Celles, provincia de Namur, Bélgica, en la región de las Ardenas.
El castillo fue construido en 1866 por el arquitecto inglés Milner por encargo de la familia Liedekerke- Beaufort, que hubo de abandonar su residencia anterior, el Castillo de Vêves, durante la Revolución Francesa.
Sus descendientes lo ocuparon hasta la Segunda Guerra Mundial, cuando fue adquirido por la Compañía Nacional de Ferrocarriles de Bélgica (NMBS) para convertirlo en orfanato. Se mantuvo como una instalación para el cuidado de niños hasta 1980. Ha estado vacío desde 1991.

21. Estación de trenes de Canfranc. España.

Estación de trenes de Canfranc. España.

La Estación Internacional de Canfranc o simplemente Canfranc es una estación de ferrocarril situada en el municipio español de Canfranc, en la provincia de Huesca muy cerca de la frontera con Francia. Fue inaugurada el 18 de julio de 1928. Declarada Bien de Interés Cultural, está catalogada como monumento desde el 6 de marzo de 2002.

22. Abandoned Military Hospital in Beelitz, Germany

lugares terrorificos Abandoned Military Hospital in Beelitz, Germany (2)

lugares terrorificos Abandoned Military Hospital in Beelitz, Germany

Estas imágenes escalofriantes son parte del complejo hospitalario BeelitzHeilstätten en Beelitz, Alemania. El amplio complejo fue construido a finales de la década de 1800 y ayudó a Adolf Hitler recuperarse de una herida en la pierna incurrido en la batalla de Somme en 1916. Las partes del complejo permanecen en funcionamiento, pero la mayoría fueron abandonados después de que los soviéticos se retiraron del hospital en 1995.

23. Hashima Island, Japan

lugares terrorificos Hashima Island, Japan

lugares terrorificos Hashima Island, Japan (2)

Isla Hashima en Japón tiene una gran variedad de apodos, incluyendo la Isla Battelship (por su forma) y Ghost Island. Desde finales de 1800 a finales de 1900, la isla fue poblada por los empleados de Undersea minas de carbón. Sin embargo, como Japón cambió gradualmente el carbón por el petróleo, las minas (y los edificios que surgieron a su alrededor para mantener a sus trabajadores) cerraron, dejando un pueblo fantasma aislado que recuerda a algunos de un acorazado de hormigón fantasmal.

24. San Zhi, Taiwan (Casas OVNI de Sanzhi. San Zhi, Taiwán.)

lugares terrorificos San Zhi, Taiwan (Casas OVNI de Sanzhi. San Zhi, Taiwán.)

Estas casas de aspecto alienígena en Sanzhi estaban destinados inicialmente para servir como un destino de vacaciones, sobre todo para los oficiales militares estadounidenses que regresan de sus posiciones en Asia. Inversiones perdidas y accidentes automovilísticos desafortunados, obligaron a que el complejo fuese cerrado en 1980; pocos años después de que había sido construida. Por desgracia, los edificios fueron demolidos en 2010, quedandonos solo el recuerdo fotográfoco del lugar.

25. Iglesia Abandonada en la Nieve, Canada

 lugares terrorificos Iglesia Abandonada en la Nieve, Canada

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Salfumán presenta “Noche en el SPA”, tras situarse en el top 10 entre las nuevas vanguardias musicales de 2015


Salfumán – “Noche en el SPA” | Water Tape (HD)

Las campeonísimas de 2015: EPs

Redacción Panamérika.

Continuamos con nuestras tradicionales listas de fin de año. En la entrega del día de hoy de “Las campeonísimas de 2015”, les presentamos nuestros 10 EPs predilectos de estos dos semestres:

10. Salfumán

Salfumán

Love Our Records

Desde Valencia, Sandra Rapulp compila 6 tórridos tracks en este EP homónimo. En la veta femenina de Linda Mirada o BFlecha, Salfumán se basa en capas de sintetizador, voces nostálgicamente susurradas y ambientes que evocan la vegetación junto a la playa. Salfumán: vaya nombre tan ácido y corrosivo para una música tan cálida y tropical. — Uriel Waizel

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Desde hoy brilla una estrella más en el cielo. Goodbye Mr. David Bowie


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David Robert Jones (Londres, 8 de enero de 1947 – Nueva York, 10 de enero de 2016) más conocido por el nombre artístico David Bowie y también como “El Duque Blanco” o “El Camaleón”. Fue un músico y compositor, quien ejerció a su vez de actor, productor discográfico y arreglista. Figura importante de la música popular durante más de cinco décadas, Bowie es considerado un innovador, en particular por sus trabajos de la década de 1970 y por su peculiar voz, además de la profundidad intelectual de su obra.
Títulos imprescindibles de su discografía:
1. “Space Oddity”
2. “Changes”
3. “Suffragette City”
4. “Ziggy Stardust”
5. “The Jean Genie”
6. “Rebel Rebel”
7. “Young Americans”
8. “Fame”
9. “Golden Years”
10. “Heroes”
11. “Ashes to Ashes”
12. “Fashion”
13. “Under Pressure” (con Queen)
14. “Let’s Dance”
15. “China Girl”
16. “Modern Love”
17. “Blue Jean”
18. “Dancing in the Street” (with Mick Jagger)
19. “This Is Not America”
20. “I’m Afraid of Americans”

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Su egolatria lleva de nuevo a prisión al “Chapo”


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enero 9, 2016 · 1:52 pm

La lucha contra el fracaso escolar, debería ser el primer objetivo de nuestros políticos


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Entrevista/cuestionario del diario El Mundo a José Manuel Boquet, presidente de FECEVAL (Federación Centros de Eneseñanza de Valencia)

¿Qué opina de las primeras medidas puestas en marcha por la Consellería de Educación?
Créame si le digo que, es patente una cierta precipitación en la puesta en marcha de determinadas medidas que, por otra parte, dejan claro que ha primado el interés por satisfacer las expectativas de su electorado antes que centrarse en el objetivo de mejorar la eficiencia de un sistema educativo que precisa medidas drásticas para mejorar sus resultados. El programa de gratuidad de libros de texto puede ejemplificar perfectamente el caso de una medida positiva y bien encaminada pero erróneamente ejecutada por precipitación, falta de reflexión y ausencia total de diálogo previo con los actores implicados en el programa, especialmente con centros educativos y ayuntamientos.

¿Cuál ha sido el mayor acierto hasta la fecha? ¿Por qué?

Difícil responder a la pregunta en tanto que no identifico ningún acierto, y ello no es mi opinión personal, le invito a que repase titulares de prensa de los últimos meses y podrá comprobar de una parte lo poco que se ha hecho y las pocas valoraciones positivas por parte de cualquier estamento social. No obstante, podemos manifestar que hemos visto muy acertados varios de los nombramientos decididos por la Consellería, entre los que quisiera destacar el de la presidenta del Consejo Escolar de la Comunidad Valenciana, Encarna Cuenca, que parece dispuesta a dotar al Consejo de la efectividad que todos creemos que debe tener.

¿Y el error más grave? ¿Por qué?

J.M. BOQUET - EN UNA CHARLA

José M. Boquet, presidente de FECEVAL

Sin duda alguna, como denunciaba una entidad muy afín al conseller, el “gobernar a base de slogans” buscando ante todo, como en un mitin electoral, la satisfacción fácil de sus votantes y olvidando que el gobierno valenciano gobierna para todos los valencianos y su objetivo debe ser la eficiencia, y no la complacencia de una parte de la sociedad. Es más que posible que ese enfoque de la manera de gobernar es el que haya llevado a la Consellería a limitar el diálogo con las entidades que les resulten más “útiles” en cada caso, obviando a menudo a entidades como las patronales del sector educativo que somos los únicos representantes legales del sector de la enseñanza privada, concertada o no, que, no lo olvidemos, supone la tercera parte de la comunidad educativa valenciana.

¿Debe la Consellería poner el foco en la educación concertada? Si es así, ¿en qué sentido?

Ante todo habría que clarificar el sentido de “poner el foco”; esa expresión parece hablar de alumbrar para descubrir lo oculto y a ello sólo cabe contestar que la enseñanza concertada ha sido siempre transparente y ajustada a la normativa vigente en cada momento. A pesar de ello hay un profundo desconocimiento de la labor social que realiza, de su eficiencia educativa y de las dificultades para sobrevivir con una financiación insuficiente y precaria. La respuesta concreta a su pregunta es que, en lo que se refiere a las funciones a desarrollar por la Consellería con respecto a los centros educativos, no hay nada que distinga la enseñanza concertada de la pública o la privada no concertada, ya que a todas ellas se les debe exigir el estricto cumplimiento de la legislación educativa.

¿Cuál debe ser el siguiente tema que debería abordar cuanto antes la Consellería?

Evidentemente, la lucha contra el fracaso escolar que no sólo delata la ineficiencia del sistema educativo sino que supone un lastre económico y social para el futuro de la Comunitat. La primera medida concreta y de fácil ejecución que debería ponerse en práctica es potenciar, y generalizar a todos los centros, la dotación de medios y recursos para atender al alumnado con necesidades educativas especiales así como la integración de alumnado inmigrante. En cualquier caso se debería abordar cualquier tema escuchando y teniendo en cuenta las características y necesidades de todos y cada uno de los sectores de la comunidad educativa, evitando así rechazos y apelaciones a instancias judiciales, a las que nos disgusta recurrir.

¿Cuál es el principal problema de la educación valenciana?

No creo que exista una problemática específica propia de la Comunitat Valenciana; nos aquejan los mismos problemas que a las restantes comunidades autónomas, salvo el “robo” de alumnos en edad escolar al sistema educativo por parte del mercado laboral; en esa línea es imprescindible motivar al alumnado para conseguir su continuidad en las aulas mediante la facilitación de contenidos aplicados y manifiestamente útiles para la futura vida social y profesional del alumno, al tiempo que se potencie la atención individualizada a los alumnos que la precisen. Por supuesto, hay medidas importantísimas que urge poner en práctica como la evaluación periódica de centros y de docentes y, en especial, la preparación y actualización de equipos directivos, un aspecto que desde nuestra Federación cuidamos especialmente con constantes cursillos y seminarios que nos aseguran equipos directivos altamente eficientes.

¿Es necesaria una Ley Valenciana de Educación?

Nuestra Federación, y yo entre otros representándola, participó hace bastantes años en la confección de un borrador de Ley autonómica y la verdad es que quedé convencido de su inutilidad en tanto y cuanto que abocábamos constantemente a una rememoración de la normativa estatal, como ocurre en las pocas leyes de este tipo desarrolladas hasta hoy. De hecho, el esfuerzo por justificar este tipo de leyes no hace sino ahondar innecesarias diferencias entre comunidades autónomas que no hacen sino generar innumerables problemas a la hora de la natural itinerancia de alumnos y docentes dentro del estado español. Lo que sí procede es un consenso nacional sobre las competencias específicas a desarrollar por cada comunidad en forma de legislación complementaria de cada aspecto educativo.

¿Deben aumentarse las horas de materias no lingüísticas impartidas en valenciano o inglés?

Si estamos de acuerdo en la conveniencia del conocimiento de las tres lenguas, lo ideal es partir de un modelo básico por terceras partes entre las mismas, modificando esa carga en función del entorno lingüístico y sociocultural de cada centro y las características del alumnado.

¿Considera que hay suficiente interlocución con los responsables de Consellería?

En su momento felicitamos al conseller por la rapidez con que nos recibió a poco de su toma de posesión. Desde entonces, siempre nos hemos encontrado en todos los departamentos con puertas abiertas y un trato cordial y afable que sinceramente agradecemos. Nuestra decepción ha surgido cuando, en contra de lo que ha sido habitual durante muchos años, no se nos ha solicitado opinión ni parecer sobre la diversa normativa que ha ido elaborándose. Debe tenerse en cuenta que una parte importante del actual equipo de Consellería son docentes y eso, que en muchos aspectos es una ventaja, se traduce en un inconveniente al concretar que todos ellos proceden de centros públicos, con un desconocimiento enorme de las características propias de la enseñanza privada y privada concertada a la que en muchos casos solo conocen a través de prejuicios políticos o corporativos muy alejados de la realidad.

¿Debería haber un pacto valenciano por la educación?

Efectivamente, así debería ser aunque solo fuera en aras de conceder una estabilidad al sistema que huyera de protagonismos políticos. La inestabilidad no procede de la tan cacareada multiplicidad de leyes educativas: en realidad, con sucesivas modificaciones parciales a menudo necesarias, el tronco vertebral de la LOGSE de 1990 sigue estando vigente. Es más frecuente que la inestabilidad proceda bien de las ansias de notoriedad de un partido gobernante o bien del rechazo sistemático a todo cuanto hubiera innovado el gobierno anterior. Un ejemplo palmario puede ser la FP Dual, que ha demostrado ser efectiva, que cuenta con el refrendo de su éxito en muchos países y que cuenta con el apoyo expreso de la Unión Europea y que, sin mayor justificación, el actual ejecutivo pretende descartar me temo que por el simple hecho de que el gobierno anterior hizo bandera de ella. Apoyamos pues un pacto aunque, como bien dijera el ministro Gabilondo, se limite a pactar lo pactable dejando fuera lo que irremediablemente separe a los posibles firmantes que, por cierto, no deberían ser en exclusiva los partidos políticos sino las entidades representantes de todos y cada uno de los sectores de la comunidad educativa. Cualquier pacto debe nacer de la propia sociedad y debe tener, por tanto, el carácter de un pacto social por la educación.

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Se cumplen 45 años del primer nº1 de Nino Bravo, “Te quiero, te quiero”


Documentación: Francisco Arsis

Documentación: Francisco Arsis

Así comenzaba el año 1971 en el panorama musical de España según el diario de Girona.
Se anunciaba la gira artististica de Elvis Presley a Europa. Se confirmaba la participación de Karina en Eurovisión y Nino Bravo era número uno con el tema de Algueró “Te quiero, te quiero”.

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